一、LG-DZT02型 電子產品設計與裝調技能綜合實訓裝置概述：

       LGKL-760A通用電工、模電、數電實驗與電工、模電、數電技能實訓考核綜合裝置是電工、模電、數電實驗與技能實訓考核有機的結合，做到教學儀器資源共享一室多用，做為電工電子實驗室廠家為減少實驗實訓指導教師人員和基建投入，經濟效益顯著。與LGKL-745系列產品相比，在技術，實驗內容深度與廣度做了較大的改進。實驗項目包括電工學、電工原理、模擬電子技術、數字電子技術等課程，可完成交直流、振蕩、磁場電路、運算放大器、整流電路、交直流放大電路、數字邏輯電路等電路實驗。實驗部分采用德國職業教育先進的實驗方法：LG-DZT02型 電子產品設計與裝調技能綜合實訓裝置利用九孔通用萬能實驗板和分立式透明元件盒靈活地組合實驗，元器件可重復利用，實驗方便，動腦動手能力強。模電、數電技能實訓改革傳統實驗實訓教學模式，通過基本操作技能和三十幾類實用新型電路的制作、調試，使學生掌握電子產品的制作調試，學會閱讀電路原理圖和PCB圖，熟悉常用電子元器件的選擇、測試，掌握焊接和電路組裝工藝技能（設備中配置三十幾套特制實訓電路板和相應元器件），并能處理安裝調試過程中出現的問題。實訓電路中涵蓋開關、音頻、信號發生、計數、譯碼、顯示、測量、控制等內容。

        電工實訓考核在實訓考核臺左邊網孔板上進行，通過安全用電，常用工具及儀表的使用，電工基本技能訓練，電動機的安裝維護與故障處理，電動機基本控制線路的安裝、調試與維修，常用生產機械電氣控制線路的故障分析與處理等項目系統訓練。可以達到勞動及社會保障職業技能鑒定中級以上水平。 電子產品設計與裝調技能綜合實訓裝置設備具有科學性、驗證性、實用性、趣味性，是高等、中專、職業學校及各類培訓機構新建、改建電子實訓設備的理想產品。

二、模電、數電技能實訓考核綜合裝置特點：

1、即能完成電工、模電、數電實驗又能進行電工、模電、數電實訓考核，大大節省實驗用房，節省管理人員，經濟效益顯著。

2、實驗部分元件盒體透明，直觀性好，盒蓋與盒體采用較科學的壓卡式結構，維修拆裝方便，可重復使用。元件盒在九孔萬能實驗板上任意插接成實驗電路，方法靈活，使學生所學知識靈活運用，快速掌握。

3、實訓部分在網孔板上完成，操作方便、靈活，更換器件便捷，接近工業現場，易擴展實訓功能或開展新實訓項目。

4、實驗實訓項目豐富，裝置功能齊全，數字電子電路實驗配備通用集成插座，實驗擴展性強。

5、設有電壓型電流型漏電保護器，并有單片機自動全程監控裝置過載或短路，一旦發生即可自動切斷電源，故障排除后方可再次啟動工作電源。能確保設備和操作者安全。

6、參考標準為一室12臺學生臺，1臺教師臺，用戶可根據學生人數酌情增減，教師臺即能演示又能分別控制學生臺的工作電源。

三、技術性能：

1、工作電源：三相四線（或三相五線）～380V±5%50Hz

2、溫度：-10℃～40℃，相對濕度＜85%（25℃）

3、裝置容量：＜1KVA

4、重量：200Kg

四、功能構成

1、電源及參數：

1.1輸入電源：由啟動、停止按鈕控制三相四線電源輸入，輸入時指示燈亮。

1.2電源輸出：有嵌入式保險盒，三相漏電開關，過載、短路軟截止保護裝置，三級保護功能。

A組：單、三相可調交流電源，提供0－430V連續可調的交流電源，同時可得到0—250V單相可調電源（配有一臺1.5KVA的三相自耦調壓器，配有三只交流電壓表，指示調壓輸出電壓）

B組：低壓交流電壓3－24V分七檔可調，*大輸出電流1.5A，電流表指示。

C組：低壓直流穩壓電源，電壓5V，電流0.5A，電流表指示。

D組：雙路恒流穩壓電源，二路輸出電壓均為0—30V，內置式繼電器自動換檔。多圈電位器連續調節，使用方便。輸出*大電流為1.5A，具有預設式限流保護功能，輸出有0.5級數字電流表、電壓表指示，電壓穩定度＜10-2，負載穩定度＜10-2，紋波電壓＜5mv。

E組：單相交流市電輸出，由萬能插板供用戶設備使用。

2、安全保護：設有電壓型和電流型漏電保護器，并有教學儀器單片機自動全程監控過載或短路，自動切斷總電源，故障排除按下復位按鈕后方可再次啟動電源，確保操作者和設備安全。

3、函數信號發生器

3.1波形：正弦波、三角波、方波、脈沖波、鋸齒波、TTL方波、矩形波.

3.2頻率范圍：由0.1Hz到2MHz，分七個頻率檔級。

3.3正弦波失真度：10-30Hz<3%30Hz-100KHz≤1%

3.4方波響應：前沿/后沿≤100nS（開路）

3.5*大輸出幅度(開路)：f＜1MH幅度≤15VP-P；1M＜f≤2MHz幅度≤11Vp-p

3.6直流偏置(開路)：±l0V

3.7輸出阻抗Z：ZO=50Ω±5Ω

3.8占空比：脈沖與鋸齒波上升、下降沿可連續變化，范圍10%～90％。

3.9壓控振蕩(VCF)：加外加直流電壓0—±5V變化時，對應的頻率變化大于l00:1。

3.10輸出衰減：20dB40dB60dB

4、頻率計數器：

4.1測頻范圍：lHz～l00MHz。

4.2閘門時間：0.01S、0.1S、1S、10S

4.3輸入阻抗(AC耦合)：電阻分量約500KΩ，并聯電容約100P。

5、單次脈沖：每次可輸出一對正負脈沖。

6、音頻功率放大器：輸入音頻電壓不低于10mV，輸出功率不小于1W，音量可調，內有喇叭，用于放大電路擴音，也可作信號尋跡。

7、七段譯碼器：6組七段譯碼器及對應譯碼顯示數碼管。

8、智能型功率、功率因數表

由24位專用DSP、16位高精度AD轉換器和高速MPU單元設計而成，通過鍵控、數顯窗口實現人機對話功能控制模式。軟件上采用RTOS設計思路，同時配有PC監控軟件來加強分析能力。功率測量精度為1.0級，功率因數測量范圍0.3-1.0，電壓電流量程為450V和5A，能自動判別負載性質（感性顯示“L”，容性顯示“C”，純電阻不顯示），并可存儲15組測量數據，供隨時查閱。

9、真有效值智能交流電流表一只

由單片機主控測試電路構成全數顯和全測程交流電流表一只，通過教學儀器鍵控、數顯窗口實現人機對話功能控制模式。能對交流信號（20-20KHz）進行真有效值測量，測量范圍0～5A，量程自動判斷、自動切換，精度0.5級，四位數碼顯示。同時能對數據進行存儲、查詢、修改（共15組，掉電保存）。

10、智能型直流數字電流表一只

采用ECL公司高性能AD轉換器配以高速MPU單元設計而成，通過鍵控、數顯窗口實現人機對話功能控制模式。具有自動與手動量程，測量范圍：0-2000mA。手動量程為：20mA、200mA、2000mA。測量精度為0.5級。具有數據存儲與查詢功能。具有超量程報警、指示等功能。

五、全室構成與配備（以參考標準：1臺教師臺，12臺學生臺為例）

1、實驗實訓屏12個，每臺學生臺配備1臺，材質為鐵質雙層亞光噴塑，左邊為網孔板，右邊為九孔萬能實驗板。下部為電源、信號及控制單元。

2、操作桌：鋁木結構，桌面為防火、防水、耐磨高密度板。共12張，一桌二座，桌面配備一塊膠皮板保護桌面，桌體下部為元件儲存柜，放置元器件。

3、教師臺1臺：由實驗實訓演示屏、桌、學生電源集成控制器組成，即可作實驗實訓講解演示又能分別控制學生臺的工作電源以提高安全系數。

4、器材配備（以參考標準：1臺教師臺，12臺學生臺即25座為例）：

 

六、參考實驗實訓項目

（一）實訓部分：

A：電工部分

B：電子實訓

（二）實驗部分：

A、電工實驗：

B、模電、數電實驗：

（1）模擬部分實驗

利用上述20項實驗元器件還可完成下面實驗項目

（2）數字部分實驗